學(xué)會(huì)做父母

在生活中，有的父母對孩子很精心，有的又很隨便，也有父母對孩子的到來打破了原來的生活規(guī)律很煩惱，這些不同的態(tài)度與孩子的心理發(fā)展有著重要的關(guān)系。心理學(xué)上把這些不同的態(tài)度稱為父母意識(shí)，它包括作為父親和母親對妊娠、分娩、育兒及親子關(guān)系的態(tài)度；為人父母的自信與責(zé)任感；成為父母之后對自身及配偶的評(píng)價(jià)及情感體驗(yàn)等。不同的父母意識(shí)，會(huì)時(shí)時(shí)滲透于親子交往的過程中，造成父母對孩子不同的要求、期望、反饋，對孩子的影響是巨大的。父母意識(shí)不僅與父母的個(gè)性特點(diǎn)有關(guān)，而且體現(xiàn)了父母的價(jià)值取向，會(huì)影響他們的教養(yǎng)模式以及對孩子的態(tài)度。來看我們周圍的“小皇帝”，孩子出生后在一種“眾星捧月”的環(huán)境中，孩子身體稍有不適，就草木皆兵，把孩子照顧得妥妥帖帖，替孩子計(jì)劃得周到細(xì)致，但是對孩子的心理需要卻又很忽視；相反，也有一些父母可能是因?yàn)楣ぷ鬟^于忙碌，或一些其他的原因，對孩子又太粗心，對孩子的心理要求和生理要求缺乏關(guān)注，很隨意地對待孩子。這是父母意識(shí)中敏感性和反應(yīng)性過于強(qiáng)烈和過于遲緩的兩個(gè)極端。有的母親在孩子出生的時(shí)候就會(huì)有強(qiáng)烈的愛意，但也有的母親會(huì)說孩子好像和自己沒有關(guān)系似的，母親的體驗(yàn)和愛意是在喂奶的過程中才產(chǎn)生的。這種差異也會(huì)影響到母親對孩子要求的敏感性和反應(yīng)性，這是親子交往的一個(gè)前提。高敏感的母親通常會(huì)對孩子做出快速應(yīng)答，對孩子的要求盡快滿足，經(jīng)常參與孩子感興趣的活動(dòng)，主動(dòng)提供和關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)、生活、游戲。但是過度關(guān)注也會(huì)讓孩子對這種被保護(hù)和被滿足產(chǎn)生依賴，當(dāng)孩子面對要求的時(shí)候就會(huì)無所適從，束手無策。再大一些有獨(dú)立的愿望時(shí)還會(huì)對這種關(guān)注產(chǎn)生反感。但是如果這種敏感和反應(yīng)太遲鈍的話，孩子的心理需求又不能夠滿足。因此，良好的母性意識(shí)不僅是親子交往的數(shù)量，而更應(yīng)該是關(guān)注的適度。還有一些父母過分視孩子為自己生命的延續(xù)，非常關(guān)注孩子的成長和發(fā)展，常常把自己未能實(shí)現(xiàn)的理想之夢加在孩子的身上。自己年輕時(shí)沒有學(xué)過鋼琴，又很喜歡鋼琴，就一定要讓自己的孩子學(xué)習(xí)鋼琴，不管孩子是否真的有興趣，堅(jiān)持要“培養(yǎng)”出興趣。當(dāng)孩子的發(fā)展符合自己的愿望時(shí)，會(huì)感到欣慰；而當(dāng)孩子的發(fā)展不能讓自己滿意的時(shí)候，就產(chǎn)生較多的失望。正所謂愛得越深，恨得越深，這種恨鐵不成鋼的心態(tài)會(huì)在很大程度上影響親子關(guān)系。

曾經(jīng)有一對夫妻來到診室這樣對我說，他們的孩子上學(xué)了，但是非常不聽話，孩子明明知道父母的希望是什么，但是他一定要反著做，故意來氣父母，特別是在他的要求沒有得到滿足的時(shí)候。母親這樣說“我已經(jīng)把我的所有的精力都花在他身上了，只要他聽話，我就是不吃不喝都要給他，他身體不好，給他加餐他偏不吃，下雨了，追著給他送傘他就是不要，不答應(yīng)的要求一般都是不好的，只要是好的要求我們都會(huì)滿足他，但是他就是不領(lǐng)情，我都?xì)饪蘖?，心想他?huì)來安慰我或者會(huì)有一點(diǎn)不安，但是他就像沒有感覺一樣，非常讓我傷心”。當(dāng)孩子來到診室時(shí)，我看見的是一個(gè)很結(jié)實(shí)的男孩，他說“我已經(jīng)長大了，難道我愿意吃什么東西還要媽媽夾到我的碗里嗎？她覺得好吃但是我不喜歡，我碗里的東西是她吃還是我吃？”在這個(gè)家庭里，母親已經(jīng)把孩子視為自己的一部分，希望牢牢控制孩子，卻忽視了孩子其實(shí)是一個(gè)單獨(dú)的個(gè)體，這樣的“母愛”孩子卻不愿意接受。