青少年網(wǎng)絡(luò)成癮原因及對(duì)策

   一是獵奇心理：青少年正處于對(duì)未知世界的好奇之中，隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，以及網(wǎng)絡(luò)上一些暴力、色情及不受制約的個(gè)人英雄主義等不良信息的引導(dǎo)與誘惑，青少年大多知識(shí)結(jié)構(gòu)和認(rèn)知結(jié)構(gòu)尚不完整，還缺乏自制力，常常很容易陷入而難以自拔。

   二是理解和溝通的需求：現(xiàn)在的青少年大多是獨(dú)生子女，父母也只更多的關(guān)注他們的學(xué)習(xí)而忽視了在情感、價(jià)值觀、品德等方面的教育和引導(dǎo)，這使他們除了在學(xué)校以外就很難找到溝通與交流的對(duì)象，而網(wǎng)絡(luò)這一虛擬世界正好滿足他們的需求。

   三是逃避壓力、現(xiàn)實(shí)解脫及精神歸宿感的需求，以應(yīng)試教育為主的教育體制致使青少年長(zhǎng)期生活在考試的重壓之下，導(dǎo)致厭學(xué)情緒，孩子從而在網(wǎng)絡(luò)中逃避現(xiàn)實(shí)，特別是一些在家中和學(xué)校因成績(jī)較差等原因不被重視的孩子更容易在虛擬網(wǎng)絡(luò)世界中尋找自我中心感和滿足感；同時(shí)一些因家庭關(guān)系不和諧及一些單親家庭的孩子則在網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中尋求感情、精神的慰藉和歸宿。

   孩子網(wǎng)絡(luò)成癮，家長(zhǎng)首先要從心理上進(jìn)行疏導(dǎo)：

   1、父母要耐心地與孩子進(jìn)行溝通，不要?jiǎng)虞m就打罵孩子，不要流露出對(duì)孩子徹底失望的想法，要讓他們充分地感受到自己并沒(méi)有被拋棄。

   2、要不斷對(duì)這些孩子進(jìn)行安撫，要努力發(fā)現(xiàn)他們各自的優(yōu)點(diǎn)并沿著這一方向加以引導(dǎo)，培養(yǎng)他們的自信心，增強(qiáng)他們與人交往的能力，使他們逐步適應(yīng)現(xiàn)實(shí)社會(huì)。

   3、引導(dǎo)他們參加一些健康、有益的文體活動(dòng)，讓青少年旺盛的精力得到發(fā)泄。

   4、積極采取措施轉(zhuǎn)移孩子注意力，將青少年的求知欲引向正確的軌道，家長(zhǎng)從青少年積極向上的心理特性出發(fā)，幫助其樹(shù)立起遠(yuǎn)大的目標(biāo)，培養(yǎng)其高尚的情操，加強(qiáng)其自控力。如學(xué)校經(jīng)常性地開(kāi)展各種文體活動(dòng)，長(zhǎng)期主辦各種興趣小組，針對(duì)學(xué)生的特長(zhǎng)與興趣，舉辦各種特色培訓(xùn)班，積極鼓勵(lì)其參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和各種有益的夏令營(yíng)等。有意識(shí)的將青少年的視線從網(wǎng)絡(luò)上轉(zhuǎn)移。

   5、家庭和學(xué)校應(yīng)進(jìn)行經(jīng)常性溝通，建立起有效的監(jiān)控系統(tǒng)，控制有上網(wǎng)癮的孩子的作息時(shí)間，以此構(gòu)建一個(gè)良好的外部小環(huán)境。