電腦對(duì)兒童心理健康有礙

　　二、電腦正在成為人的記憶的替代物，若兒童一味地使用電腦來(lái)替代頭腦的記憶，那么，人腦將降為智能機(jī)器。

　　三、兒童若過(guò)早長(zhǎng)時(shí)間與電腦相處，會(huì)在情感上對(duì)電腦的信息界產(chǎn)生一種眷戀和過(guò)分的依賴之情，他們不了解電腦并不能解決一切問(wèn)題，過(guò)分依賴電腦 與過(guò)分依賴父母一樣，都不利于孩子獨(dú)立生活能力的形成。 　

　　四、人的道德觀念和處世準(zhǔn)則是通過(guò)人與人的相處和交流形成的，電腦不能告訴孩子什么可以做、 什么不可以做。不善于與人交流只會(huì)與電腦相處的 孩子，不僅在人際關(guān)系上有缺陷，而且也不利于良好道德觀念的形成。國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)上色情內(nèi)容對(duì)兒童的毒害尤為嚴(yán)重，更值得引起高度重視。 　

    為此，芬蘭心理學(xué)家告誡人們：不要認(rèn)為兒童長(zhǎng)時(shí)間獨(dú)自遨游電腦有益無(wú)害，家長(zhǎng)應(yīng)該和兒童一起使用電腦，給予一定的指導(dǎo)并與孩子交流。