從四川安縣來(lái)昆明就讀的孩子們已在昆明學(xué)習(xí)生活了7個(gè)多月 ，
在社會(huì)各界的關(guān)愛下，在學(xué)校和我們中心的共同努力下，孩子們逐漸適應(yīng)了在昆明的生活和學(xué)習(xí)，在他們返回家鄉(xiāng)后，學(xué)習(xí)生活條件可能會(huì)和昆明有一定的差距，這些孩子在心理上有可能出現(xiàn)“二次適應(yīng)”的問題。我們的心理干預(yù)工作不僅僅針對(duì)他們?cè)诶ッ鞯亩虝和Ａ魜?lái)進(jìn)行，還從更長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度為他們考慮到離開昆明后可能出現(xiàn)的問題，所以這次活動(dòng)的主題是“提前干預(yù)”。
活動(dòng)仍以游戲的方式開始，隨后，對(duì)學(xué)生們?cè)诶ッ魃顚W(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)并對(duì)他們返回家鄉(xiāng)后可能面臨的心理生活問題進(jìn)行討論，并給予相應(yīng)的建議和指導(dǎo)。
再次讓學(xué)生進(jìn)行了心理評(píng)估，以便于和他們剛到昆明時(shí)所進(jìn)行的心理評(píng)估進(jìn)行對(duì)比。最后，把以前干預(yù)工作中為他們拍攝的相片贈(zèng)送給他們。
活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校老師對(duì)于中心一直以來(lái)的心理干預(yù)工作給予了一致好評(píng)和感謝，全體學(xué)生集體向干預(yù)中心的工作人員表示感謝，并依依不舍與工作人員告別。
對(duì)于這些即將回家的孩子，我們也有一份難舍之情，希望在以后的日子中，在我們干預(yù)工作的影響下，他們能更好的適應(yīng)回到家鄉(xiāng)后的新生活，能健康快樂的成長(zhǎng)。
昆明市心理危機(jī)研究與干預(yù)中心