春節(jié)期間，孩子們歡欣鼓舞地捧回厚厚的大紅包，很多家長(zhǎng)卻為此感到實(shí)在有點(diǎn)煩――這少則百千多則上萬(wàn)的壓歲錢，究竟應(yīng)該歸誰(shuí)管？怎么花？在壓歲錢的問(wèn)題之下，家長(zhǎng)還有更多關(guān)于“教育”的困擾。
錢到底意味著什么？這是一個(gè)太大的話題。在孩子們和成年人看來(lái)，在4歲的小朋友和14歲的半大孩子看來(lái)，每個(gè)人的解答絕對(duì)不一樣。那么壓歲錢到底應(yīng)該誰(shuí)來(lái)管？怎么花？這需要結(jié)合孩子的年齡特點(diǎn)來(lái)具體分析。
學(xué)齡前幼童
面對(duì)孩子清澈的雙眼，很多人都會(huì)感到自己“無(wú)力拒絕”。照顧嬰幼兒的父母，也經(jīng)常會(huì)體會(huì)到這種“愿意為孩子去做一切”的沖動(dòng)。盡管如此，父母當(dāng)然是無(wú)法滿足孩子的所有需要的。我們需要學(xué)會(huì)對(duì)孩子說(shuō)“不”。這個(gè)時(shí)刻，家長(zhǎng)需要處理好自己的挫敗感，將自己的這種無(wú)力傳達(dá)給孩子，進(jìn)而也使他/她體驗(yàn)到經(jīng)歷挫敗而帶來(lái)的無(wú)力。
這種無(wú)力感本身不會(huì)造成傷害，遭遇挫折是我們每個(gè)人成長(zhǎng)中不可避免的一部分，孩子會(huì)逐漸在挫敗中明白：“原來(lái)這個(gè)世界不是我想怎樣就怎樣的?！?/SPAN>
因此，這個(gè)時(shí)期錢的使用權(quán)無(wú)疑是應(yīng)由父母主導(dǎo)的。畢竟在這個(gè)年齡的孩子眼中，粉色的鈔票只是可以換來(lái)滿足的神奇紙張。當(dāng)孩子要求自己來(lái)管理大額的壓歲錢時(shí)，父母就可以明確地告訴他/她“現(xiàn)在你還不可以”；“你還需要我們來(lái)替你管理”。
通常，孩子的負(fù)面情緒反應(yīng)不會(huì)太持久。而父母需要關(guān)注的是自己對(duì)待錢的態(tài)度，是否在對(duì)孩子說(shuō)“不行”的同時(shí)，將自身有關(guān)錢的不安全感、內(nèi)疚與羞愧也傳達(dá)給孩子了。
小學(xué)兒童
這個(gè)階段的孩子對(duì)“錢”已經(jīng)體會(huì)到了很多層面的作用和意義。他/她們對(duì)于錢的渴望在不斷增加，也說(shuō)明了他/她們的世界在不斷擴(kuò)大。逐漸長(zhǎng)大的孩子，會(huì)越來(lái)越多地要求有更多的自主權(quán)，當(dāng)然也包括支配錢的權(quán)利。
這個(gè)時(shí)期的孩子，的確缺乏一些必須的管理金錢的能力，消費(fèi)缺少計(jì)劃性，拿到錢后常常急于去實(shí)現(xiàn)愿望，迅速花掉所有可支配的錢款。而父母需要做的，是從對(duì)待幼兒時(shí)“指令式”地替孩子做主，轉(zhuǎn)向?qū)Υ龑W(xué)齡兒童時(shí)“指導(dǎo)性”地引導(dǎo)他/她學(xué)會(huì)花錢，讓孩子加入到對(duì)錢的管理中來(lái)，但也不是完全放手。
因此，這個(gè)時(shí)候父母要做到逐漸放手，給孩子一些機(jī)會(huì)，讓他/她去自己支配相對(duì)小額的錢款，協(xié)助他/她正確地認(rèn)識(shí)金錢和使用金錢。當(dāng)孩子要求自己獨(dú)立管理壓歲錢時(shí)，父母就可以借機(jī)對(duì)他們進(jìn)行有關(guān)金錢的教育工作。
可以先把一小部分?jǐn)?shù)額的錢款交給孩子管理，家長(zhǎng)完全不干涉；也可以讓孩子先列出一個(gè)用錢計(jì)劃，得到父母同意之后，再把錢交到孩子手中。這個(gè)與孩子商議的過(guò)程，其實(shí)就是父母在認(rèn)可孩子成長(zhǎng)的過(guò)程。
初中及以上青少年
14～15歲的孩子，在消費(fèi)行為上已經(jīng)與成年人非常接近，幾乎沒(méi)有太大的差異。他/她十分清晰地理解金錢可以交換多種形式、多重意義的享受與滿足，家庭中有關(guān)錢的戰(zhàn)斗也就更多硝煙的味道。
這個(gè)時(shí)候，父母通?！白鍪裁炊际清e(cuò)的”。生理上的發(fā)育，促使青少年的生活中必然充滿沖突，對(duì)于獨(dú)立性的追求成為一種內(nèi)在需要。父母再想蹲下身來(lái)和顏悅色地進(jìn)行“商討”，在孩子看來(lái)就變成了一件可笑的事情。
在壓歲錢的問(wèn)題上，父母需要做的是給予孩子“有底限的管理權(quán)”。在不影響家庭經(jīng)濟(jì)情況的前提下，劃給孩子自己的“獨(dú)立賬戶”，讓他們自己去管理吧。孩子總歸是要長(zhǎng)大的！
下面是兒童理財(cái)教育各年齡段計(jì)劃，供父母?jìng)儏⒖肌?/SPAN>
3歲：辨認(rèn)錢幣，認(rèn)識(shí)幣值、紙幣和硬幣。
4歲：知道無(wú)法把商品買光，因此必須做出選擇。
5歲：明白錢是勞動(dòng)得到的報(bào)酬，并正確進(jìn)行錢貨交換活動(dòng)。
6歲：能數(shù)較大數(shù)目的錢，開(kāi)始學(xué)習(xí)攢錢，培養(yǎng)“自己的錢”意識(shí)。
7歲：能觀看商品價(jià)格標(biāo)簽，并和自己的錢比較，確認(rèn)自己有無(wú)購(gòu)買能力。
8歲：懂得在銀行開(kāi)戶存錢，并想辦法自己掙零花錢，如賣報(bào)、替他人購(gòu)物以獲得報(bào)酬。
9歲：可制訂自己的用錢計(jì)劃，能和商店討價(jià)還價(jià)，學(xué)會(huì)買賣交易。
10歲：懂得平時(shí)節(jié)約一點(diǎn)錢，以便大筆開(kāi)銷時(shí)使用，如買溜冰鞋、滑板車等。
11歲：學(xué)習(xí)辨識(shí)商業(yè)廣告，并有打折、優(yōu)惠的概念。
12歲：懂得珍惜錢，知道來(lái)之不易，有節(jié)約觀念。
12歲以后，完全可以參與成人社會(huì)的商業(yè)活動(dòng)和理財(cái)、交易等活動(dòng)。