如何帶孩子旅游

       現(xiàn)在人們的生活好了，每到學生放假及節(jié)假日，父母喜歡帶孩子外出旅行，或讓孩子獨自跟團旅游，短的省內(nèi)游，長的出省、出國游。古人說“讀萬卷書，不如行萬里路”。旅游只是表面走馬觀花，長長見識也不錯。但家長和老師還可利用去玩的過程進行引導，加入一些學習和實踐的內(nèi)容，讓孩子獨立思考，在玩中學，在學中玩，學習就變得有趣生動，我覺得會更有意義。
       下面我介紹一些方法與父母們分享。首先要選定出行的目的地，此事看似簡單，其實有一些講究，建議父母應(yīng)根據(jù)孩子的年齡，興趣愛好，希望去了解什么，對什么感興趣，或者父母擬定的旅游想讓孩子有什么收獲，來選擇旅游的地方。選定后再選擇出游方式，是跟團游，自駕游，還是自由行。若是自駕游和自由行，就要旅游策劃，時間計劃，開支預(yù)算，行程計劃，游玩幾個景點，或要去看怎么地方，網(wǎng)上訂購住宿及景點門票，然后再選擇出游交通工具。

       1 旅游前的準備
       開家庭民主會議，太小的孩子可能還是父母做主，可講一些簡單易懂的旅游情況，去什么地方，有什么好玩的，有什么好看的，有什么好吃的。如讓孩子了解在什么地方，可用地圖說說是什么省，什么市，什么縣等，從自己家要走經(jīng)過些什么的方面等信息。先讓孩子有抽象的地圖中位置感，到實地走走就有感性認識，走過的地方再找地圖對對，時間一長游玩中學習了地理知識，自然學習就不費力，事半功倍，要注意不要生硬、刻板、教條，做到不要被孩子識破，原來是別有用心，強迫（強加）學習任務(wù)給他們，一定要自然，在玩中學，在學中玩，生動有趣。有什么好看的、好玩的和好吃的下面介紹。
       對大些的孩子要與他共同商量出游的目的地，一起制定計劃，一起查資料，一起做功課。也就是商量如何玩好，要去體驗什么？要去看什么？要去吃什么？出發(fā)前做到大概了解，或胸有成竹。學習可深可淺，父母要善于引導，與孩子共同學習，可學的東西就太多了?？赏ㄟ^現(xiàn)代多媒體網(wǎng)絡(luò)學習，其次用傳統(tǒng)的報刊書籍。起碼了解將要出游地區(qū)地理位置，天氣情況，交通狀況，景點介紹，該地美食和風俗等。如果再深入可學習該地的歷史，有趣的典故，名人軼事，特殊的文化。有什么自然風光，其中的植物、動物是什么樣的。深入學地理知識，要多看地圖，經(jīng)度緯度是多少，是熱帶還是溫帶，氣候變化，了解名山大川，高山草地；國家重點建議，主要鐵路、公路的名稱、走向等信息；特殊文化的學習，如少數(shù)民族地區(qū)的文化，風俗習慣，禁忌、節(jié)慶、飲食、服飾、建筑、宗教現(xiàn)象。目前該地的發(fā)展如何，資源及環(huán)境狀況有什么特點。還可根據(jù)兒童的愛好，做些某領(lǐng)域的學習，如偏愛音樂的，體育的、美術(shù)的、時裝的、軍事的和攝影等，帶他們這些領(lǐng)域名校，博物館，場館去看。如到北京可去國家大劇院，軍事博物館等。培養(yǎng)孩子獨立思考和解決問題的能力，同時學習了多方面的知識。

       2 旅游中的學習
       出游前做了知識方面的準備，收拾行李就有目的性，最好讓孩子自動手收拾自己的行李，必要時給予指導，一切準備就緒可以開心出發(fā)。路途中注意安全，遵紀守法，尊重當?shù)氐奈幕?，講究衛(wèi)生。觀察窗外的風景，并看地圖了解自己到什么地方，記錄所見所聞。到目的地住宿，要了解住宿的安全通道，設(shè)施等，記注賓館（酒店）的名字、位置及電話，若迷路了憑這些信息可找回來?？醋匀伙L光，看人文景觀，到景點認真看景點介紹，留意境區(qū)旅游示意圖，用手機攝錄下來，或者做筆記，要看什么就明白了，可節(jié)約很多時間。還看看當?shù)氐娜藗兪侨绾紊?，看城市建設(shè)，衣食住行，吃小吃名點，了解一些吃的文化，看戲聽故事，了解當?shù)匚幕形蛉松?。進行攝影是必要的，家長有興趣還可教孩子攝影技術(shù)，要拍什么，要記錄什么，可將美麗和知識帶回家。也是一次理論到實踐的過程，看看學到的知識與所見到的有什么區(qū)別，可能有些方面與書本上有出入，原因是多方面的，可以一起討論討論。國內(nèi)外社會總是發(fā)展變化的。我國發(fā)展日新月異，不同的時期有不同時期的特色，如三峽就有明顯的變化；新的東西被發(fā)現(xiàn)，如曹操墓的出土等，正所謂“耳聽虛眼見為實”。建議若時間允許，多去各類博物館看看，博物館是了解當?shù)貧v史及特點最集中的地方。以昆明為例，可去昆明市博物館、講武堂、火車博物館及民族村的民族博物館。注意景區(qū)收集宣傳的小冊子，購買這景點及博物館的有關(guān)書籍，回來后慢慢學習。培養(yǎng)合理消費，注意節(jié)約；還要養(yǎng)成環(huán)保的習慣，自己保管自己的物品，自己收拾返程的行李。父母有意主讓孩子分擔一些事情，如辦登機牌，路線如何走，分管部分物品，出了小問題如何處理等。

       3 旅游后的學習 
       若是小長假回來后，可能要開始投入緊張的學習，但課余時間要對旅游的過程進行梳理，看到什么，學習到什么，整理物品，整理資料及相片，寫寫游記。對此次策劃滿不滿意，下次還有什么改進。帶回來的書可慢慢讀，上網(wǎng)找相關(guān)內(nèi)容看，找相關(guān)的書籍來讀，小些的孩子在孩子能接受的范圍，不要生硬，要自然，由父母給他講講加深印象，鞏固學習的知識。家長用心孩子才能成功，千萬不能一次把孩子搞怕，再也不出門旅游了。通過學習下次旅行就更有目的性，可提升自我管理能力，學習就更有主動性，學到的知識是多方面的。